Aula não presencial - Semana 09
Aula 04- Geografia

ASSUNTO: A POPULAÇÃO BRASILEIRA

1) População absoluta: Corresponde a soma de todos os habitantes de um determinado lugar. 2) População relativa: A relação existente entre o número de habitantes e a sua área territorial. A distribuição da população de um determinado lugar é influenciada por fatores naturais (clima, relevo) e econômicos( indústria, comércio, turismo). 

TAREFA: Copie o título e o texto inicial. Depois disso, copie e responda as questões abaixo no seu caderno. Para enviar a comprovação da atividade realizada, você pode responder as questões nessa página e enviar para a professora pela plataforma. 

1) Qual é a diferença entre a população absoluta e a população relativa?

2) Observe o mapa abaixo e explique com as suas palavras a frase “a população brasileira se distribui irregularmente por sua grande extensão territorial”.

3) Como pode ser definida a taxa de crescimento vegetativo?

4) Observe o mapa abaixo e responda o que se pede (as áreas mais escuras no mapa são as áreas mais povoadas, e quanto mais clara a área no mapa menos habitada é aquela região).

a) Cite as siglas dos estados nos quais se encontram as áreas mais escuras no mapa (as áreas mais habitadas)_____________________________________________________________.

b) Percebe-se que as áreas mais habitadas ficam próximas do oceano:______________.

MAPA DA DISTRIBUIÇÃO DA POPULAÇÃO BRASILEIRA.

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Aula 03- Religião - Profª Ester

Como estamos mais de 100 dias sem aula presencial. Nesta semana a atividade vai ser um pouco diferente. Quero que vocês leem o livrinho de 9 páginas, que do assunto que estamos vivendo dia após dia. Para acesso ao livro clique no link:https://drive.google.com/file/d/1Ev0EeXs1-MFmjJWbPX7vHUrnWvUBDQha/view?usp=sharing 

A ANSIEDADE.

Depois de ler o livrinho quero que vocês elaborem um texto no caderno de vocês sobre este título ANSIEDADE. Escrever o que vocês estão fazendo para combater esta ansiedade, de sair, de brincar, de passear, de ir para escola, de ir a igreja de ir nos lugares que vocês iam antes desta pandemia.

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Aula 02- Matemática

EXPRESSÕES NUMÉRICAS

Para resolver uma expressão numérica, eliminamos os sinais de associação na seguinte ordem: ( ), [ ] e { }.Lembrando também de obedecer aos procedimentos dos sinais + ou - que precedem os mesmos. Além de resolver as operações na seguinte ordem:

a. multiplicação e divisão, na ordem em que aparecem;

b. soma e subtração na ordem em que aparecem.

Exemplos:

a. 10-[-8+(-18+6)]=
10-[-8+(-12)]=
10-[-8-12]=
10-[-20]
10+20=
30

b. -4+{5-[3-(-7+9)]}=
-4+{5-[3-(+2)]}=
-4+{5-[3-2]}=
-4+{5-[+1]}=
-4+{5-1}=
-4+{4}=
-4+4=
0

c. 2+(-12):(-3)-(-5).(+2)=
2+(+4)-(-10)=
2+4+10=
16

d. -12+[(-7-3):(-2)]=
-12+[(-10):(-2)]
-12+[+5]=
-12+5=
-7

Exercícios:

1. Resolva as seguintes expressões:

a. 14-(-10+5+3)=
b. -15+[-4-(-5+20)]=
c. 20-{-10+[+20-(-20+10)]}=
d. -12+(-6)-(-8-5)=
e. (-1).(-1).(-1).(-1).(-1)=
f. -5+(-3).(+8)=
g. (-6).(+5)-(-4).(+3)=
h. (-5+1).(-8+2)=
i. 6-(-6+4).(-5+9)=
j. -3-3.(-3)=
k. (-4+20):(-8)=
l. (-6-2+3):[-3.(-2+3)+8]

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Aula 01- Educação Física

Esporte de Precisão:

O que é esporte de precisão?

Conjunto de modalidades que se caracterizam por arremessar/lançar um objeto, procurando acertar um alvo específico, estático ou em movimento, comparando-se o número de tentativas empreendidas, a pontuação estabelecida em cada tentativa (maior ou menor do que a do adversário) ou a proximidade do objeto arremessado ao alvo (mais perto ou mais longe do que o adversário conseguiu deixar). 

Atividade:

Escolher um dos esportes citados acima. Realizar uma pesquisa sobre GOLFE com as principais regras, anotando-as no bloco da escola.
Abraços Prof. Gerson