Aula não presencial - Semana 02
Aula 02 - Geografia

Olá turmas do sexto anos: 6º-01 e 6º-02, Eu professora Ester, estou bem e espero que vocês e suas famílias também! E no meio desta pandemia, mesmo estando longe fisicamente, aos poucos vamos voltar a estudar. 

Então, um dos conteúdos que estávamos estudando em GEOGRAFIA era sobre as paisagens. Lembram das naturais (criadas por Deus) e as modificações que homem fez (materiais). Fizeram desenhos sobre as paisagens. Então para relembrar tem essas atividades para vocês fazerem. Quem conseguir envia pelo mesmo programa e quem não conseguir faça no caderno, mas o responsável precisa assinar.

DATA DA ENTREGA: ATÉ 01-06-2020

Questão 1.

Observe a imagem, leia o texto e responda:

Disponível em:https://muitomaisgeografia.files.wordpress.com/2018/01/1bim-proposta-professor_1539195551-1.pdf. Acesso em: 28 abr. 2020.

 Foto recente de praia. Comunidade faz mutirão e recolhe lixo em praia de Arembepe.  Evento ocorreu [...] para marcar o Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias.

Disponível em: G1 Bahia, 16 set. 2017. Acesso em: 2 jul. 2018.

(A)    A imagem e a manchete se complementam, pois em ambas é possível verificar ações do ser humano para preservar o ambiente.

(B)     Apesar de a imagem mostrar uma praia suja, isso ocorre em poucos lugares do mundo, pois, como apresenta a manchete, o ser humano se conscientizou sobre suas ações na natureza, havendo um equilíbrio em sua interação.

(C)     Apesar de haver ações para reduzir o descarte desapropriado de resíduos, como apresenta a manchete, ainda é necessário um grande trabalho de conscientização, pois o ser humano segue poluindo e desequilibrando a natureza.

(D)    Não é preciso se preocupar com o descarte desapropriado de resíduo em praias, pois todas as praias são limpas no Dia Mundial de Limpeza de Rios e Praias.

Questões 2 a 4.

Leia o texto e responda as questões de 2 a 4.

   O texto abaixo apresenta a história da transformação da rua em que o senhor Francisco, de 55 anos, mora desde que era menino.

    Quando eu era moleque, essa rua aqui era muito diferente. Para começar, não tinha nenhum prédio alto não, eram todas casas térreas e o calçamento era feito com paralelepípedo, não tinha asfalto em todo lugar como é comum se ver hoje. No final da rua, que sempre foi sem saída, tinha um pequeno córrego e havia também muita árvore de frutas. Eu comia manga quase o ano todo, era só ir buscar no final da rua. Hoje aqui tem esse mundaréu de prédio, só sobrou minha casa e mais duas do lado. E as árvores do final da rua... ah, essas se foram todas, para dar lugar a uma gráfica. Não tem mais manga aqui, planta mesmo, só esses matinhos de enfeite que colocaram pra embelezar a frente “matinhos” de enfeite que colocaram pra embelezar a frente ” de enfeite que colocaram pra embelezar a frente dos prédios.

   Disponível em:https://muitomaisgeografia.files.wordpress.com/2018/01/1bim-proposta-professor_1539195551-1.pdf. Acesso em: 28 abr. 2020.

2. Indique as alterações que ocorreram na rua do senhor Francisco.

  

3. Identifique algum elemento que permaneceu sem alteração na rua do senhor Francisco.

  

 4. Descreva os elementos naturais e construídos presentes no texto:

 5. Agora descreva como é a sua rua onde mora. Faz tempo que moras ali? Que modificações observaram durante os últimos anos, meses? Se não moras ali a muito tempo, escreva como era o lugar a rua onde moravas. Use todos os detalhes.